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    8-1“數字化校園”團隊建設實施方案

    【字體: 】 【編輯日期:2014/11/17】 【作者/來源:管理員】 【閱讀:

    合肥四十二中“數字化校園”團隊

    建設管理實施方案

     

    一、指導思想

    隨著現代信息技術的發展,人類利用互聯網傳遞信息變得越來越快捷、頻繁,基于數字化的電子文化的發展給傳統的書本文化帶來巨大的沖擊,如何實現課堂模式、教學手段、學習方法、課程教材等方面的跨越式發展,是我們面臨的嚴峻挑戰。

    為創造數字化校園環境,實現四十二中的跨越式發展,以引領教師發展、培養骨干、促進學生成長、提高學校教育教學質量為宗旨,添置、整合各種信息化硬件設施,建立并充實數字化資源庫,全面提高師生信息技能和素養,提升學校信息化管理水平,為創建四十二中數字化校園打好堅實基礎。

    二、管理隊伍

      長:郭艷華校長  王志桂書記

    副組長:王萍副校長  武江義副校長

    下設辦公室:

    主任:浦子余

    副主任:蔡蕾

    成員:  方立平  周凌松  吳宗平  劉輝  伍亞明  周艷艷  許躍  包瓊  周軍  徐倩  周業堂  闞汪洋  楊煒  余磊  朱玉瓊 王媛

     

    三、學;驹O施

    我校目前已具備數字校園建設的各項硬件的條件。 

    1.校園廣播系統。學校有比較齊全的常規教學設備,有完善的校園廣播網,可以覆蓋全部教學場所、質量高、使用好。

    2.網絡硬件設備。光纖百兆到樓,百兆線纜到桌面,并接入教育城域網,信息點覆蓋學校所有場所,并已接入到每個辦公室和多媒體教室。

    3.多媒體教室。每個教室配齊投影儀、視頻展臺,方便教育教學。

        4.校園網建設。校園網站及時更新,內容豐富,師生參與度高。有網上集體備課和評課平臺。

    5.教師筆記本電腦配備。多年來學校一直致力于教師信息化硬件建設,每位教師配備筆記本電腦用于教育教學,為教師更好的開展教育教學活動,發揮了作用。

     

    四、目標任務

    總體目標:我們以信息化基礎設施的建設為重點,以信息技術應用為核心,以教育教學模式改革為關鍵。全面實施數字化校園工程,努力實現以教育信息化推動教育現代化,推進我,F代教育技術應用與發展。

    1、在現有信息化設施的基礎上,進一步完善網站改版和校園網建設,加強對教師、學生、行政管理人員的信息素養和專業信息化人員技能水平的培訓,促進學校教學、科研、管理等應用系統及資源的建設與使用,將學校打造成一個教師、學生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數字化校園”。使學生的信息素養、學習能力、創新能力得到明顯提高。

    2、加強教師培訓。一方面努力培養和充實與信息技術相關的專業師資隊伍;另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術培訓,提高教師的教育教學水平。

    3、在“數字化校園”建設中,充分利用現有的教育資源,努力實現有關設備及課程等資源的融通與共享,最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經濟、適用、高效相統一的原則,精心設計工作方案,認真組織實施。加強校本資源建設,鼓勵教師積極參與開發課程資源的研究,有效利用基于現代信息技術的課程教學資源,努力形成學校的課程教學資源體系。

    4、積極推進信息技術與學科課程的整合。將信息技術作為促進學生自主學習、自主發展的手段,并全面地應用到各學科教學過程中,促進教學方式的根本變革,培養學生的創新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主,在教學進程中研究,在研究基礎上提高。通過三年的積累和實踐,提高教師的科研能力,轉變教師的觀念,改變教與學的方式。

    5、積極推進教育管理的信息化。進一步加強建設數字化校園管理應用平臺,實現教育教學、教育科研、后勤服務的數字化管理,提高學校的管理水平,提升學校辦學層次。

     

    合肥四十二中教導處

    2013-3

     

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